PL

Wałbrzych Odpowiedzialny Cyfrowo

We współpracy z Urzędem Miasta Wałbrzych, z inicjatywy Prezydenta Romana Szełemeja, przeprowadziliśmy kompleksowy program profilaktyki cyberprzemocy i fonoholizmu, obejmujący wszystkie szkoły podstawowe i ponadpodstawowe w mieście.

Zrealizowane działania

Program uwzględniał wielowymiarowe działania skierowane do różnych grup odbiorców: warsztaty profilaktyczne dla uczniów, szkolenia dla kadry pedagogicznej oraz spotkania edukacyjne dla rodziców.W ramach projektu zrealizowaliśmy również badanie diagnostyczne – przeprowadziliśmy anonimową ankietę wśród uczniów, na podstawie której opracowaliśmy szczegółowy raport dotyczący nawyków cyfrowych młodzieży, identyfikujący kluczowe problemy oraz aktualne trendy w przestrzeni online.Wszystkie placówki uczestniczące w programie otrzymały długoterminowe wsparcie w postaci dostępu do platformy edukacyjnej Futuronet.pl oraz zestawu dedykowanych materiałów edukacyjnych, zapewniających ciągłość działań profilaktycznych.
certyfikat potwierdzające udział miasta w programie Futuronet
school

4400 + uczniów

group_add

600+ rodziców

task_alt

1000+ nauczycieli

Warsztaty dla uczniów

Nasze warsztaty realizowaliśmy w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych na terenie całego Wałbrzycha. Zajęcia stanowiły przestrzeń nie tylko do przekazywania wiedzy o bezpiecznym poruszaniu się po internecie, ale również do swobodnej wypowiedzi – z chęcią oddawaliśmy głos uczniom, słuchając ich historii, obserwacji i wątpliwości związanych z funkcjonowaniem w sieci. Warsztaty dostosowywaliśmy do wieku i doświadczeń uczestników, aby jak najlepiej odpowiedzieć na realne zagrożenia internetowe. Stałym elementem wszystkich spotkań był temat odpowiedzialności za własne działania w sieci – za słowa, reakcje i decyzje. To podstawowa wiedza, którą warto przekazywać jak najwcześniej: internet nie jest przestrzenią bez konsekwencji.
Jakub Płodzich prowadzi zajęcia w szkole
Prezes i pracowniczka Futurone prowadzą zajęcia dla rodziców

Szkolenia dla rodziców i nauczycieli

Współczesne pokolenie dorosłych to tak zwani cyfrowi imigranci – osoby, które poznały internet później, podczas gdy dzisiejsza młodzież to cyfrowi tubylcy, dla których świat online jest naturalnym środowiskiem od początku. Ta różnica tworzy lukę pokoleniową, która może utrudniać skuteczną opiekę nad bezpieczeństwem dzieci w sieci. Dlatego nasz program obejmuje również szkolenia dla dorosłych – rodziców i nauczycieli. Przybliżamy im zagrożenia, z jakimi młodzi mierzą się w internecie: cyberprzemoc, stalking, grooming, kradzież tożsamości, patostreaming i inne niebezpieczeństwa. Pokazujemy konkretne ścieżki reagowania oraz wyposażamy w praktyczne narzędzia, aby mogli skutecznie wspierać młodych w bezpiecznym poruszaniu się po cyfrowej przestrzeni.

Raport o stanie uzależnień cyfrowych i cyberprzemocy

Na podstawie odpowiedzi 1977 uczniów z 20 szkół w Wałbrzychu przygotowaliśmy raport o cyfrowych nawykach dzieci i młodzieży. Powstał on na podstawie anonimowej ankiety rozesłanej do szkół. Wyniki zestawiono z ogólnopolskim badaniem NASK „Nastolatki 3.0”. Raport dostarcza wiedzę w zakresie wielu istotnych aspektów funkcjonowania dzieci i młodzieży w świecie technologii m.in. wieku inicjacji cyfrowej, czasu spędzonego przed ekranem, sygnałami mogącymi wskazywać na fonoholizm, doświadczeń w zakresie profilaktyki cyberprzemocy czy relacji z osobami w Internecie. Zawiera także rekomendacje psychologa, które pomogą nauczycielom i rodzicom lepiej wspierać dzieci w sieci i poza nią.
image
image
Prezes Jakub Płodzich na spotkaniu z Prezydentem Wałbrzycha

Podsumowanie działań

Na spotkaniu w Urzędzie Miasta z Panem Prezydentem Roman Szełemej oraz Panią Wiceprezydent Anna Elżbieciak-Stec podsumowaliśmy nasze działania, obejmujące warsztaty, szkolenia oraz przygotowanie raportu dla szkół i miasta. Po zakończeniu programu przeprowadziliśmy ankietę ewaluacyjną wśród dyrektorów szkół uczestniczących w projekcie. Zostali poproszeni o ocenę poszczególnych elementów projektu w skali od 1 do 5, wyrażenie opinii na temat zasadności jego kontynuacji oraz o przekazanie własnych komentarzy dotyczących przebiegu i skuteczności przeprowadzonych zajęć. Analiza zebranych wyników jednoznacznie wskazuje na bardzo wysoką ocenę projektu oraz niemal jednogłośne poparcie dla jego kontynuacji.

Podsumowanie ankiety ewaluacyjnej programu:

workspace_premium

4,8 ocena zajęć dla uczniów

person_check

4,9 ocena szkoleń dla nauczycieli

editor_choice

4,8 ocena spotkań dla rodziców

connect_without_contact
Skontaktuj się z nami, żeby zrealizować projekt w Twojej szkole lub mieście. Zostań Liderem Cyfrowym →