Śrem Odpowiedzialny Cyfrowo
We współpracy z Centrum Usług Społecznych Śrem przeprowadziliśmy pilotażowy program profilaktyki cyberprzemocy i fonoholizmu, obejmujący wybraną szkołę w mieście.
Zrealizowane działania
Program uwzględniał działania skierowane do wszystkich grup odbiorców środowiska szkolnego: warsztaty profilaktyczne dla uczniów, szkolenie dla kadry pedagogicznej oraz spotkanie edukacyjne dla rodziców.W ramach projektu zrealizowaliśmy również badanie diagnostyczne – przeprowadziliśmy anonimową ankietę wśród uczniów, na podstawie której opracowaliśmy szczegółowy raport dotyczący nawyków cyfrowych młodzieży, identyfikujący kluczowe problemy oraz aktualne trendy w przestrzeni online. Wyniki zestawiono z ogólnopolskim badaniem NASK „Nastolatki 3.0”. Raport zawiera także rekomendacje psychologa, które pomogą nauczycielom i rodzicom lepiej wspierać dzieci w sieci i poza nią.
warsztaty dla klas 5-8
szkolenie dla rodziców i nauczycieli
raport diagnostyczny
Warsztaty dla uczniów
Zajęcia były dla nas okazją do rozmowy z uczniami o tym, jak technologia wpływa na ich codzienne życie – co im daje, a co potrafi zabierać. Często wydaje się, że współczesne dzieci nie widzą świata poza ekranem, tymczasem na zajęciach słyszymy coś innego – wielu uczniów zazdrości rodzicom dzieciństwa, w którym zabawa rodziła się z wyobraźni, a nie z ekranów. Młodzi czują, że coś im umyka, ale nie wiedzą, co z tym zrobić. Dlatego rozmawiamy o zagrożeniach związanych z technologią, zdrowych nawykach cyfrowych i balansie między światem online a offline – nie po to, by straszyć czy oceniać, ale by pomóc młodym ludziom lepiej rozumieć własne potrzeby, emocje i granice.
Szkolenia dla rodziców i nauczycieli
Współcześni dorośli i młodzi często poruszają się w internecie z zupełnie różnych perspektyw. Dla młodzieży świat online jest naturalną częścią codzienności i ważnym miejscem budowania relacji, tożsamości oraz poczucia przynależności. Ta różnica doświadczeń bywa źródłem nieporozumień i sprawia, że cyfrowy świat młodych bywa bagatelizowany.Podkreślamy, że internet jest dla młodych ludzi ich cyfrowym podwórkiem – przestrzenią spotkań, emocji, konfliktów i doświadczeń. Tak jak nie ignorujemy tego, co dzieje się na realnym podwórku, tak samo nie powinniśmy lekceważyć tego, co dzieje się w sieci. Dlatego nasz program obejmuje również działania skierowane do dorosłych – rodziców i nauczycieli.Pytania, na które odpowiadali uczniowie w ankiecie pokazały jak duża jest skala, od jakiego wieku dzieci korzystają z dostępności nie tylko do telefonu, bo to przede wszystkim do internetu i na jakie konta wchodzą, co ich interesuje, z kim się przyjaźnią. Także najbardziej dla nas tutaj szokująca była to, że znajdują przyjaciół w sieci i czy jest sprawowana ochrona rodzicielska. Bardzo ważne też pytanie dla nas informacja, czy informują kogoś o tym, jeżeli pojawia się jakieś zagrożenie, że nie mają tej uwagi, nie ufają dorosłym i zostają z tym problemem sami.- Arleta Krysztofiak, dyrektor SP4 w Śremie
Spotkanie podsumowujące
Na początku marca 2026 roku w Centrum Usług Społecznych, które zainicjowało projekt, odbyło się spotkanie podsumowujące. Przedstawiono na nim raport o stanie uzależnień cyfrowych, cyberprzemocy i cyfrowych nawykach uczniów. Analiza pozwoliła lepiej zrozumieć skalę problemu i zachowania młodych użytkowników internetu. Uzyskane dane stanowią teraz punkt wyjścia dla rodziców i nauczycieli do bardziej świadomego towarzyszenia dzieciom w cyfrowym świecie. Gmina Śrem uzyskała certyfikat „Miasto Odpowiedzialne Cyfrowo". Cieszymy się, że w spotkaniu wzięli udział Zastępca Burmistrza Sławomir Ratajczak, dyrektorka Centrum Usług Społecznych Maria Świdurska oraz przedstawiciele policji.
Skontaktuj się z nami, żeby zrealizować projekt w Twojej szkole lub mieście. Zostań Liderem Cyfrowym →